在互联网大爆发时代，屏幕带来简单且自然的交互方式，使其以前所未有的速度，渗透到人们生活的方方面面，于万物互联中创造出无尽的想象空间。在新政策与新格局带来的新形势下，我国教育也从校内校外的“双减”进入到互联网云端“数字化”，围绕教育数字化转型等重大任务，教育部从政策到实践，大力推进教育数字化转型建设；亦因此，智慧教育的潜能得以进一步展现。

凡为教者必期于达到不须教。从私塾、学堂到当代课堂，随着信息技术蓬勃发展，“教者”不仅局限于教师，也是参与到教育环节的全部主体；而“所教”也不仅束缚于书本，要放开视野纳入德智体美劳，将培育健全人格视为一生的教育事业。长久以来，我国全方位稳步推进教育现代化和信息化建设，已取得丰硕成果，将最大限度地提高可持续性，也必将为内外投资者提供广阔的市场空间。

【资料图】

今天《思维品书》整理了十本关于智慧教育方面的书籍，以当今教育现代化为背景，帮助读者发现智慧教育的核心属性，建立起属于自己的认知壁垒，从而更理性的调整与布局相关行业。

《5G+智慧教育》

作者：王红军 段云峰

出版社：人民邮电出版社

本书从智能教育、场景落地、个性化学习、K12在线教育、大数据教育等五大维度出发，内容涵盖5G智慧教室、AI个性化课堂、智能导师系统、智能阅卷与批改、自动化教育测评、VR沉浸式教学、智慧校园、自适应学习、教育机器人等新型教育模式与玩法，深度剖析AI技术在“教、学、管、评、练、测”等各教育环节的落地路径，试图为读者描绘一幅“智能 ”时代的未来教育新图景。

本书注重理论与实践相结合，围绕“5G 智慧教育”的研究成果与实践经验，细致分析了百度大脑、科大讯飞、新东方、好未来、猿辅导、阿凡题、学霸君、口语100、爱学堂、博雅云课堂、Gradescope、Duolingo等数十家教育科技领域的商业案例，内容深入浅出、通俗易懂，冀望为教育领域的相关研究者与从业者提供有益的借鉴与思考。

《教育大数据：迈向未来学校的智慧教育》

作者：方海光

出版社：电子工业出版社

本书从宏观到微观，从理论到方法，从规划到实践，由浅入深地介绍教育大数据应如何应用于智慧教育。本教材计划纳入中小学信息技术应用能力提升工程2.0项目，还将作为大数据MOOC线上课程的主要学习资料，供参加课程的学习者阅读、学习。

本选题为教育大数据——迈向未来学校的智慧教育，主要介绍数据思维和数据科学、教育大数据在学校中的应用、人工智能教育及其相关应用领域、建设学校智能教育的方法，以及智能教育未来的发展方向。

《教育大数据：开启教育信息化 2.0 时代》

作者：李珩

出版社：重庆大学出版社

《教育大数据：开启教育信息化2.0时代》为应用大数据升级教育的教学管理者、老师和学生提供了诸多成功案例、资源和工具。本书是一本关于教育大数据是什么以及教育大数据应用的大众科普图书。

本书专注于大数据时代的教育变革，旨在结合教育信息化 2.0 的具体要求，通过“理论阐释、技术介绍、案例分析”的方式，全面介绍教育大数据的过去、现在和未来，在分析大数据技术发展及其对教育影响的基础上，对教育大数据的生态体系进行深入梳理，逐步引导读者从“教育大数据”走进“智慧 教育”。本书的读者群不仅面向教育从业者、研究员，同时也对家长和学生有一定的启发。

《与大数据同行》

作者：(英)维克托·迈尔-舍恩伯格 (英)肯尼思·库克耶

译：赵中建 张燕南

出版社：华东师范大学出版社

《与大数据同行：学习和教育的未来》一书指出，当下大数据正悄悄影响到教育体系的每个层面，对于全世界的学习与教育活动，都会产生极为深远的影响。大数据领域公认权威、百万级超级畅销书《大数据时代》作者、牛津大学互联网研究所迈尔-舍恩伯格教授以浅显易懂的语言讲述了前沿的理念——大数据将如何改变教育。

他举出MOOC、可汗学院、多邻国语言学习网站等案例，告诉我们，蓬勃发展的在线教育领域产生了大数据，教育不只是“你讲我听”、考试评分或是选修科目更多而已。历史上次，我们拥有了强大、具有实证效果的工具，能够空前的看到学习的过程，破解过去不可能发现的重重学习阻碍，让教育可以实现“私人定制”，改善学习的成效。教师的工作不但不会被网络视频所代替，还会变得更高效，更有趣，学校和政府部门也能用更低的成本提供更多的教育机会。在这一刻，我们可以清晰地看到：一个全新的教育时代正在到来！

《智慧教育实践》

作者：胡英君 滕悦然

出版社：人民邮电出版社

本书从大数据时代智慧教育的基础谈起，展示了智慧教育领域的国内外建设成果，强调了国家关于智慧教育的顶层设计和智慧教育资源的建设思路，探索了智慧教育实践的方向。

本书共分两篇，共8章。第一篇为理论篇，首先介绍了智慧教育的基础理念、特征、服务对象及业务内容；接着重点讲述了物联网、云计算、大数据、泛在网络技术在智慧教育领域的应用；然后阐述了发达国家在智慧教育领域的实际应用案例对我国智慧教育发展的启示。第二篇为路径篇，分别介绍了国家关于智慧教育的政策和规划，“三通两平台”的理念和建设思路，智慧学习资源建设中三库、六系统的体系框架和实施过程，并重点阐述了智慧校园建设和智慧图书馆系统建设的过程。

《智慧教育与大数据》

作者：唐斯斯 杨现民 单志广 代书成

出版社：科学出版社

本书通过“理论阐释、技术介绍、案例分析、专栏拓展”的方式，逐步引导读者走进“智慧教育”与“大数据”，核心内容包括：智慧教育的兴起背景与国内外发展概况、智慧教育的概念框架、智慧教育的标准体系及产业发展概况、大数据促进教育的发展与变革的作用、教育大数据的规划治理框架与思路、大数据在智慧教育中的各种应用模式、促进我国智慧教育发展的战略措施与建议。

全书内容切合国际教育信息化发展的总体方向，为全国各地智慧教育的建设指明了方向和思路。

《互联网+教育：未来学校》

作者：余胜泉

出版社：电子工业出版社

本书分析了互联网变革未来教育的认知基础（认知是构建教育大厦的基础，人的认知方式的裂变，必然导致教育的系统性革新），系统阐述了互联网时代未来学校的八个核心领域及其形态：智慧化学习环境、多元立体的整合性课程、建构性的教学新范式、泛在的体验性学习方式、数据驱动的教育评价、人机结合的数字化教师、数据支撑的科学管理、没有围墙的学校组织。

以互联网为代表的新一代信息技术在学校各种主流业务中扩散应用，将实现信息共享、数据融合、业务协同、智能服务，推动教育服务业态转型升级，变革整个学校的运作流程，创造出新的教学方式、教育模式和教育服务新业务，从而构建灵活、开放、终身、泛在的个性化教育新生态体系。

《智慧教育:互联网+时代的教育大转型》

作者：云亮 赵龙刚 李馨迟

出版社：电子工业出版社

人类数千年的历史，是从野蛮走向文明的漫长史。教育就是贯穿这部历史的金线，为人类的行为赋予智慧的光辉。智慧教育是教育发展到信息社会的产物，教育本身终于也被产业互联网为代表的信息技术和应用赋予了智慧的光辉。本书希望破除人们对教育的固有看法，让读者看到在“互联网+”时代，智慧之光从教育的每一个环节、每一个场景发出，对教育的方式和效果产生着影响，从而对人类的持续进步产生更大的影响。　　

本书的作者不是坐在书房里编书的人，而是实实在在工作在智慧教育产业第一线的人，参与过多个重大智慧教育项目，并在日常工作中积累了大量智慧教育产业的前沿信息，这一切使得《智慧教育：互联网+时代的教育大转型》更为务实和落地。

《无边界》

作者：王磊 周冀

出版社：中信出版社

“互联网+”时代席卷而来，为各行各业带来深刻的变革。它和教育碰撞出炫目的创新之光，在这个时代大放异彩，在线教育诸如慕课（MOOC）已经得到广泛应用和开展。互联网+教育，打破了时间的边界让学习变成碎片化的过程，它突破了空间的局限让学习不止于课堂，它缩短了年龄的差距，让不同年龄甚至不同背景的人享有同样的学习机会，它消融了虚拟和现实的阻隔，让线上和线下的教育互通……

真正的教育是以学习者为主体，满足个性化需求，而且是伴随终生的过程。同时，教育更应该是互动性的，能够满足知识和经验的分享、交流、传承与创新。“互联网+教育”正是通过技术手段打破了这些“边界”，帮助加速实现了这些目标。我们有理由相信“互联网+”带来的无边界教育，将为世界营造一个更美好的未来。

《未来学校：重新定义教育》

作者：朱永新

出版社：中信出版社

我们今天觉得天经地义的学校生活，因为互联网，因为信息技术的发展，会在润物无声的改变中，发生翻天覆地的变化。未来，传统的学校不再是唯一的学习场所。说到学习，大家马上想到的不是“学校”，而是“学习中心”。针对当下诸多教育痛点，朱永新对未来教育趋势做出了预判:今天的学校会被未来的学习中心取代。同时，他系统整理了关于未来学习中心的八个问题。

朱永新认为，教育变革，虽然不像社会革命那样，有强烈的人为干预的色彩，但是我们可以主动迎接、主动介入通往未来的教育趋势，这个趋势就可能会向着我们期待的方向发展。我们已经来到了教育大变革的前夜，已经站在了未来学习中心的门前。推开这扇门，就是一个新的教育世界。

关键词： 把握机遇