江声发，男，41岁，云南省昭通市威信县长安镇安乐小学代课教师。1996年冬，江声发在帮助村民接被风雪压断的高压电线时触电而被截去双手。然而，他仍在乡村小学坚持上课。每天往返走8公里山路，用断臂绑上粉笔在黑板上写字，用手和嘴翻书。

教师节前夕，中新网报道了江声发的事迹后，引发较大反响。

舆情要点

意外致残 坚守大山讲台12年

据村民介绍，江声发年轻时各方面都很优秀，又有文化，村党支部就发展他为党员。然而1996年冬天那次意外，彻底改变了他的人生。那年春节，暴风雪压断了村里的高压线，江声发跟村子里其他人一起抢修电路。本已收工回家的他，听说有一段还没修好，又回到现场帮忙，不料电管站提前合闸送电，江声发当场触电昏迷，虽经抢救挽回了生命，却永远失去了双手。为了生存，江声发曾当过乞丐，后来在哥嫂的帮助下干起了农活，用自己的辛勤劳动来养家。

2003年，独自一人在大山村村民组教书30多年的老教师江声齐退休了，昭通威信大山村村里的小学找不到继任教师，外面的老师不愿意来。村子里稍微有点文化的年轻人都出去打工了，眼见着村里的孩子没人教了。江声发因为有文化，被推荐为代课教师，这一年的9月，失去双臂的他站在了讲台上，一干就是12年。

身残志坚 命运逆袭

多个媒体的记者旁听过江老师的课。在教室里，伴随着学生朗朗的读书声，上身穿着灰色西服的江声发站得笔直，1.76米身高的他潇洒中也露出儒雅，他在学生的帮助下，将粉笔用绳子绑在断臂上，熟练地在黑板上写了字，而且工整、漂亮。不过，他举着残肢，侧着身子在黑板上写字时，只能写黑板的下半部分。因为没办法拿黑板擦，只好用自己残肢上的衣服擦黑板。

书写，是江声发初为人师时遇到的最大困难。他发现有乞讨的残疾人在街边用粉笔写字，而且写得非常漂亮。既然别的残疾人能写字，他相信自己也一定能写。

在这种信念下，江声发在家苦练书法。他把粉笔绑在残肢上，在桌子上、大门上、水泥地上练字。开始教书那一年，每天放学回家，他至少要练习4个小时的粉笔字。还不满足于写粉笔字和钢笔字，他不断挑战自己的极限，练起了毛笔字，用牙齿咬住笔管，苦练“口书”。

每天上课前，办公室的老师都会拿几支粉笔，放进江老师的上衣口袋里。到教室后，学生帮他把粉笔绑在残肢上，在黑板上写字。课间休息时，他一般会抽空给学生们批改作业。这时候，学生再替他“换笔”：将粉笔拆下来，重新绑上红色圆珠笔。

批改作业的时候，孩子们都围在江老师身边。他一边批改，一边向学生讲解。批改完后，会在孩子们的作业本后面，工工整整地写一个“阅”字，并写出成绩和日期。学生们见老师批完一页，连忙替老师翻书翻本子。如果没有学生在旁边，江老师也会用嘴和残肢协作翻书。

学校领导曾经关照，江老师可以不备课，不写教案。然而，他的备课笔记却是写得最认真的。备课本上的楷书工工整整，几乎没有涂改痕迹，教学成绩也是有目共睹。每天要走几公里山路，途中几次遇险，校长给他立了“规矩”：刮风下雨，下雪路滑时，不许到学校来，但江老师从不缺课。

谈到工作，他说：“我觉得活着就要有活着的样子，就要有尊严，靠自己的劳动来生活，而不是博取别人的同情和施舍。我的每个学生都有梦想，我作为老师，就是他们的圆梦大使，能够为他们的梦想做点什么，我感到很高兴。”

难舍学生 拒绝10万元年薪

他的心愿是，希望有朝一日，自己代课老师的身份能够“转正”。

其实在学生们的心中，他就是一位不折不扣的“正式教师”。江声发的教育事迹被拍成微电影，腾讯视频目前为止的点击量为4419;2013年9月8日《说出你的故事》栏目播出的《无臂教室 命运逆袭》也获得了73671次的点击。

人民网舆情监测室发现，早在2013年，新华网、云南网就报道了江声发的事迹，此后两年其他媒体也有报道，每次都能引起或大或小的关注。2015年教师节前夕，中新网再次报道了此事，@人民日报、@新华网、@羊城晚报等媒体微博同时转发。其中，@人民日报转发的两条微博，分别获得了2000余次的转评量，点赞破万。

多家媒体曾对其进行采访报道，使江声发有幸去到上海卢湾区第一中心小学观摩、培训，他说，“亲身感受到了上海小学跟我们西部深山里的小学之间在硬件上存在的巨大差距。但是卢湾一小的老师认真努力的工作劲头，也让我看到了自己的欠缺，从而使我再面对孩子们求知的眼睛时，会自然感受到责任和压力。”所以他回到大山后，教学风格发生了很多转变，对学生更加有耐心，课堂教学更加细致。某培训机构开出了10万元年薪，但他舍不得孩子们，仍然坚守大山里的课堂。他说，“离开学生我什么都不是。”

在媒体的关注下，他改变了精神面貌。通过接触不同的人，站在不同的高度，拥有了不同的视界。“在没有媒体关注我的时候，我想得最多的是自己500元的代课工资，想得最多的是怎样安排自己和儿子未来的生活。现在，面对媒体的时候，我想到的是自己的社会责任，想到的是我的学校和学生。”

媒体评论摘要

《管子·权修》中曰：“终身之计、莫如树人。”意思是说，人一生最重要的事莫过于培养人。而培养人，不在于寄希望他们能谋得多大的官位，而在于他们是否能对自己负责，是否敢于担当社会责任。由此可见，江声发忠诚于党的事业的那种义不容辞的责任心，已经在他的心灵深处发芽生根，已经用他自己的言传身教把勇于担当的社会责任心，传递给了他所有的学生。——长江网

也许，江声发本人从一开始就不在乎个人命运的改变，而是希望自己的存在得到社会的认可与应有的尊重。这种尊重与认可，不仅仅是针对一个江声发，而是面向大山深处千千万万个留守的同道们。他们的留守，也许多少有些无奈，但如果没有他们的留守，山里的孩子，山里的未来，又将何去何从?

江声发是幸运的，得到了媒体的关注，至少在精神生活上得到了一些改变。而这种改变，必然不是一个江声发，而是对深山坚守者的一种回报。我们的关注，让这些坚守者看到了希望，有了坚守的意义。——上海《青年报》

网友评论摘编

@简单幸福OnLine：看着这个老师我觉得自己好惭愧，我们四肢健全的人，生活幸福。不愁吃穿，却整天抱怨这个抱怨那个。再看看这个老师，失去双臂了还这么坚强，生活上还能做得这么好，真的要向他致敬。

@我就是这么逗_033：大家注意两个字：代课，希望学校能让他入编。

@遗失的美好我知道：有那么一刻深深地爱上了这个职业，有辛酸有难过，但看到的永远是最稚嫩天真的脸。

舆情点评

身处大山深处，没有被困境击垮;不为10万元年薪所动，甘愿回到大山里教书。江声发老师赢得了人们的尊敬，“教师是人类灵魂的工程师”，和他获得的“烛光奖”可谓当之无愧。

9月10日是教师节，舆论为所有教师，特别是在偏远山区的教师们点赞。不管他们是来自城市还是来自农村，亦或是偏远山区，在这个特殊的日子里更应得到更多人的尊重，因为他们是最辛勤的园丁。

同时也要看到，乡村教育、乡村教师是社会教育一直关注的重点，把“关注”转化为“改变”，改变乡村教育现状，改变留守儿童的教学质量，改变乡村教师的待遇，显得更为重要。

关键词： 江声发 圆梦大使