为进一步增强学生对汉字文化的了解，感悟传统文化的魅力，近日，西平县重渠李庄小学五年级的同学们开展了以“寻汉字之源，品文化之美”为主题的探寻传统文化活动。

同学们根据小篆及小篆之前的古文字字形对部首进行本文溯源，揭秘起源物象，列举其作意符组构的字例。如在学习糸（纟）部的字时，同学们了解了“糸”的前世今生：甲骨文的“糸”像一束丝的象形，后简写作“纟”，称“绞丝旁”，在下方时写作“糸”，称“绞丝底”。以“纟”为形旁的字，大多与丝线、纺织、缠绕有关。了解了“糸”的起源，再学习绞丝旁的汉字时，就体会到汉字理据之妙，逐渐眼有汉字而心有图画，一撇一捺皆生动有趣。

同学们将书本中的汉字以小篆的形式展现在一朵朵娇艳的花朵之中，一笔一画，如诗似画。孩子们不仅了解了汉字构造规律，掌握了打开汉字神秘之门的钥匙，又领略了中国传统文化的博大精深和无穷魅力。

通过本次探寻汉字文化活动，同学们感受到了汉字不同寻常的形神之美，懂得了汉字所承载的丰厚文化，领悟到了熠熠生辉的汉字魅力！（冯占华 杨巧伟）

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