没有帮孩子写过作业的家长，不是中国好家长。

这话只是调侃，别当真啊。

最近跟几位朋友聊天，说起孩子做作业的话题，有好几位倒苦水。其中一位说，老师每晚布置很多作业，孩子根本做不完。实在陪得没耐心了，就直接动手帮孩子做题。可是孩子特别听老师的话，说什么也不同意。没办法，只好发消息给老师，请求老师“下旨”，同意减少孩子的作业。可是老师不通融，语气强硬地回复三个字：必须做。

这位朋友问我：“你也是当老师的，老师这么做，是否不妥?”

家庭作业过多，是个老话题了。家长们深恶痛绝，口诛笔伐。教育部也曾发文规定，小学低年级一般不布置书面家庭作业，小学高年级家庭作业不超过60分钟，初中生家庭作业不超过90分钟。但是，这个规定有些不靠谱。作业是统一布置的，学生的学习能力有差异。有的学生能在规定的时间内完成，有的学生需要更长的时间。还有一部分学生，如果没人辅导，又不抄袭答案的话，根本无法完成。如果拿这一点去问责老师，没有任何意义。老师会问你，为什么别的孩子能完成，你家孩子不能?

所以，家庭作业太多，一般情况下只是个伪命题。如果不能因材施教分层布置作业，对学困生来说，即使只有一道作业题，也是不可完成的任务;对学霸来说，老师布置的作业往往不够，还需要额外“加餐”才能吃饱。同一个班的学生，有的孩子做作业把家里闹得鸡飞狗跳，有的孩子完成作业之外还要去培训班补课。

老师回复“必须做”，到底妥不妥，不好回答。从常理来判断，老师说得这么坚决，必定有他的道理。也许是作业任务并不重，只不过孩子做作业比较拖拉，而家长又溺爱孩子，老师决定严格要求，不给孩子找借口的机会。当然，也可能是老师不近人情，将个人的教学业绩看得过重，没有顾及家长的感受。

当老师不容易。作业布置多了，家长反对。作业布置少了，家长不满。多少作业是适量的，又没有统一的标准。最好的解决之道是，编写教材时，把家庭作业也编写进去。这样，就不用纠结家庭作业是多还是少的问题了。

不过，大家千万不要被一些鸡汤文忽悠，过分拔高所谓的“快乐教育”。不说“宝剑锋从磨砺出”之类的空洞道理，只需要了解一下，动物是如何训练幼子的生存技能。老鹰一次次将雏鹰从从悬崖边推下去，老虎剥夺幼子的食物让它自己学会捕猎。学习这件事，本身是反人性的，需要不停地挑战学习区，向更高处攀爬。而不是呆在舒适区，玩着玩着就把知识掌握了。

孩子不愿意做作业，只愿意做容易的作业，就是呆在舒适区不想出来。这时候，家长不要轻易妥协甚至纵容。帮孩子做作业，向老师说情，都是不可取的。确实是老师布置的作业太多，也不要焦虑。因为大多数人没完成作业，老师会意识到问题所在。法不责众，孩子不会受委屈。

关键词： 家长 作业